Educação Inclusiva com Ênfase em Deficiência Visual


Duração de 9 meses + TCC (420 horas)
Sem encontro presencial
Próxima turma dia 10

15x R$ 186,00

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Objetivo

Possibilitar ao participante a aquisição de conhecimentos necessários para atuar dentro das organizações de apoio às pessoas com deficiência visual e necessidades educacionais especiais; instrumentalizá-lo nos fundamentos teóricos e práticos necessários ao processo de inclusão do aluno com Deficiência Visual.

Público-alvo

Professores, pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais, profissionais com interesse na área da Educação Especial e da Educação Inclusiva.

Disciplinas

Fundamentos da Educação Especial - 40h
Deficiência Visual - 40h
Desenvolvimento e Aprendizagem - 40h
Planejamento, Execução e Avaliação na Educação Inclusiva - 40h
Tecnologia Assistiva - 40h
Atendimento Educacional Especializado - AEE na Deficiência Visual - 40h
Introdução a Educação a Distância - 40h
Metodologia do Ensino Superior - 40h
Métodos e Técnicas de Pesquisa - 40h
Trabalho de Conclusão de Curso - 60h

*Conforme Resolução n. 1, de 6 de abril de 2018 do Ministério da Educação, os cursos de pós-graduação Lato Sensu não possuem mais a obrigatoriedade de defesa do TCC.

Conteudistas

Ma. Blanca Martin Salvago
Dr. José Manfroi
Dra. Maria Cristina L. Paniago Lopes
Ma. Maria Luiza Arruda de Almeida Serra
Esp. Tânia Maria Filiú de Souza
Ma. Tania Rocha Nascimento

Metodologia

A Universidade Católica Dom Bosco – UCDB adota um modelo de tutoria ativa, em que os professores têm competência conceitual, pedagógica e metodológica para acompanharem o estudante ao longo de todo o curso, motivando-o a participar e a interagir com o grupo por meio das ferramentas de comunicação disponíveis no ambiente virtual . Os tutores acompanham de maneira ativa os pós-graduandos, por meio da assistência diária e em clima de cordialidade, respeito e de problematização dialógica. Assim, os pós-graduandos sentem-se mais seguros, com a certeza de que podem contar com professores-tutores para o esclarecimento de dúvidas, aprofundamento de questões e para a construção de conhecimentos. Durante o processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, os pós-graduandos contam com o acompanhamento constante de um professor-orientador.

Dados Legais

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